Clases de NTICX para 4° año 2022, del profesor Walter Nieto

NTICx (4° año) 2022

Asignatura:
Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad (NTICX). 
Profesor: Walter Nieto
Curso: 4° B ELLA (Economía y Administración)
Jefa de Departamento: Alicia Chaumeri
Escuela: EES N° 35 "Lola Mora"
Moreno, Buenos Aires, Argentina.
Año 2022.

Itinerario Formativo en Informática 2° año 2022 APGR


Itinerario Formativo (2° año)

2022

Asignatura:
Asistencia sobre el Uso de Aplicaciones Generales. 
Integrando contenidos de:
Instalación y Configuración de Equipos Monousuarios
Profesor: Walter Nieto
Curso: 2° B
Escuela: EES N° 13 "Cecilia Grierson".
Moreno, Buenos Aires, Argentina.
Año 2022.

Itinerario Formativo 3º año 2022 (ITF3)



Itinerario Formativo (3° año)


Actividades integrando asignaturas: 
  • Asistencia sobre el Uso de Aplicaciones Específicas.
  • Algoritmos y Estructuras de Datos 
Profesor: Walter Nieto
Curso: 3° B
Escuela: EES N° 13 "Cecilia Grierson".
Moreno, Buenos Aires, Argentina.
Año 2021.

Itinerario Formativo 2º año 2021 (APGR)


Itinerario Formativo (2° año)


Asistencia sobre el Uso de Aplicaciones Generales. 
Profesor: Walter Nieto
Curso: 2° B
Escuela: EES N° 13 "Cecilia Grierson".
Moreno, Buenos Aires, Argentina.
Año 2021.

Laboratorio: Lenguajes de Programación 1 (LP1) 4º año 2021

Laboratorio: 

Lenguajes de Programación 1 (LP1)


Clases a distancia para los alumnos de 4° año. 
Los alumnos del Grupo A tendrán actividades integrando contenidos de Suite de Aplicaciones, de acuerdo al proyecto interdisciplinario. 

Capacidades a desarrollar:
Finalizado el cursado de la materia, los estudiantes deberán haber desarrollado las siguientes capacidades:
  • Interpretar y comprender problemas factibles de ser sistematizados.
  • Abstraer modelos conceptuales.
  • Desarrollar esquemas de razonamiento lógico en la resolución de problemas.
  • Identificar y clasificar los datos de la futura solución.
  • Desarrollar algoritmos elementales.
  • Diseñar, desarrollar e implementar soluciones informáticas simples.

Informática Fines 2022 (WIF) Clases a distancia. Material en video y actividades.

Clases y tareas para realizar a distancia en Informática Fines (WIF) 2022

Se incluye material didáctico (video tutoriales), audios explicativos, planificación de contenidos y actividades.

Profesor: Walter Nieto.

Distrito: Moreno.
Material para aulas de Fines Trayecto Secundario.

Clases de Tecnologías para la Continuidad Pedagógica en la Escuela Secundaria (2020)


Tecnologías para la Continuidad Pedagógica


"Tecnologías para la Continuidad Pedagógica" se trata de un espacio especialmente creado para nuestra Escuela Secundaria, para dar respuesta a la demanda de los alumnos en el contexto COVID-19.
Este espacio se dictará a los curso del Ciclo Superior, acompañando al espacio curricular de Matemática, ya que es una asignatura común que tienen todos los cursos del Ciclo Superior.
Por lo tanto, las actividades y tareas de este nuevo espacio de Tecnologías para la Continuidad Pedagógica serán evaluadas y contempladas dentro de la asignatura Matemática.

Los docentes de la EES N° 13 de Moreno que dictan este espacio son:
4° año: Elizabeth Contreras - Jonatan Barrios
5° año: Alejandro Vera - Walter Nieto.
6° año: Elizabeth Contreras - Walter Nieto.

Modalidad: A distancia a través de grupos de Whatsapp de los cursos correspondientes.

Tareas a distancia para el laboratorio Suite de Aplicaciones

Materia: Suite de Aplicaciones (SAP)


Finalizado el cursado de la materia, los alumnos deberán haber desarrollado las siguientes capacidades:
  • Operar adecuadamente aplicaciones de uso general
  • Transmitir ideas sobre la operación de aplicaciones utilizando lenguaje técnico apropiado.
  • Optimizar el entorno de trabajo mediante la utilización de aplicaciones específicas.
  • Diseñar y desarrollar presentaciones utilizando aplicaciones diversas.
  • diseñar y desarrollar bases de datos simples, realizando consultas y formularios mediante el uso de aplicaciones específicas.
  • Utilizar de manera práctica los programas de Procesador de textos, Planilla de Cálculo, Bases de Datos y Diseño de Presentaciones.
  • Reconocer e identificar las actualizaciones que se producen de acuerdo al avance tecnológico.
  • Detectar situaciones problemáticas y seleccionar las herramientas adecuadas para resolverlas.

Actividades de Laboratorio Lenguajes de Programación 1 (LP1 2020)

Materia: Lenguajes de Programación 1 (LP1)


Capacidades a desarrollar:
Finalizado el cursado de la materia, los estudiantes deberán haber desarrollado las siguientes capacidades:
  • Interpretar y comprender problemas factibles de ser sistematizados.
  • Abstraer modelos conceptuales.
  • Desarrollar esquemas de razonamiento lógico en la resolución de problemas.
  • Identificar y clasificar los datos de la futura solución.
  • Desarrollar algoritmos elementales.
  • Diseñar, desarrollar e implementar soluciones informáticas simples.

Mi archivo de proyectos



Mi archivo de proyectos
Durante mi tránsito por distintas instituciones educativas, suelo participar realizando proyectos y diversas propuestas que luego se implementan y producen un impacto positivo en la organización.
Con el objetivo de que los proyectos puedan ser reutilizados y sirvan de motivación para generar nuevos, los comparto, y aprovecho también para poner a disposición otras producciones como trabajos finales, y otros contenidos.

Tutorial completo para armar el robot del kit educativo Robobloq Qoopers

En este post dejo el enlace al cuarto video con el que se completa el tutorial para el armado del robot.
El tutorial es un recorrido por el armado del modelo pre diseñado del modelo Captain Alloy, del Kit de robótica Robobloq Qoopers. El manual de usuario propone 24 pasos, que se muestran en los 4 videos.

Tutorial para armar el Kit de Robòtica Robobloq Qoopers (Segunda parte)

La semana pasada, publiqué la primer parte de un instructivo con detalles e instrucciones para armar el kit educativo en robótica y programación Robobloq Qoopers.


En el primer video, se mostraron los pasos 1 al 6 de un total de 24. Se comenzó con las piezas básicas para armar un chasis y se colocaron las ruedas delanteras del robot, y unas piezas que servirán de soporte para colocar los motores.


En este segundo tramo, lo que se va a mostrar en el video, es: la colocación del motor, el ensamblado de los paragolpes delanteros, y los guardabarros traseros. En este punto, conviene hacer una aclaración: si bien, el robot modelo Captain Alloy o Capitán Aleación, tiene forma de vehìculo "todo terreno", por tener ruedas con orugas, y aemás tiene piezas que ofician como paragolpes, guardabarros, o incluso un "casco" que veremos más adelante, conviene aclarar que no se trata de un juguete que sea en realidad "todo terreno". Si bien es metálico y resistirá algunos choques o vuelcos, quiero recomendar precaución y cuidado en su uso, ya que tiene componentes caros y delicados, como por ejemplo el procesador QMind, los sensores, y la pantalla led, entre otros.



El microprocesador QMind es el "cerebro" de nuestro robot. Esta placa tiene diversos puertos de conexión para comunicarse con los sensores, la pantalla Led y los motores. Además, tiene luces y bocina integradas, una cubierta plástica semi transparente y un botón configurable, de comportamiento similar al de un mouse o ratón.

Por otro lado, leyendo el manual, pude ver que indica que el robot no se debe mojar, y su uso es para interior, no se recomienda utilizar en la calle o en el exterior. Si lo hacemos circulas sobre la tierra, la arena, sobre hojas secas, etc, las pequeñas partículas van a entrar a los motores fácilmente, y no son motores diseñados para ese tipo de uso.


En fin, aprendamos a programar el robot, revisemos cada programa antes de cargárselo al robot, para evitar hacerlo chocar o caerse. Tiene una velocidad bastante alta, y no tiene frenos!

Ya veremos todo esto más adelante en el curso, cuando el tutorial esté en la etapa de programación.
Si no lo viste, te recomiendo mirar el tutorial de programación en MyQode que ya está en YouTube.

Acá está el video de la segunda parte:



Cualquier comentario, es bienvenido.
Gracias por pasar por acá. Saludos!